Консультация
для родителей: «Зачем ребенку логопед?»
Многие
родители считают, что логопед - это специалист, который просто «учит правильно
говорить букву Р». Это самое частое заблуждение. На самом деле круг задач
логопеда гораздо шире, а его помощь часто необходима даже тем детям, которые,
на первый взгляд, говорят чисто.
Логопед в
детском саду занимается развитием всех компонентов речи и подготовкой
ребенка к успешному обучению в школе.
Чем именно
занимается логопед в детском саду?
Работа
современного учителя-логопеда включает в себя пять основных направлений:
1. Коррекция звукопроизношения
Это та самая постановка звуков (ш, ж, л, р и др.), их автоматизация в речи и
введение в самостоятельные разговоры ребенка.
2. Развитие фонематического слуха
Умение различать звуки на слух. Если ребенок не отличает «сы-цы» или «ша-са»,
он будет путать эти буквы при письме и чтении в школе.
3. Обогащение словарного запаса
Логопед учит ребенка правильно называть предметы, действия, признаки, подбирать
синонимы и антонимы, понимать переносный смысл слов.
4. Формирование грамматического строя
речи
Ребенок учится правильно согласовывать слова (например, не «пять стулов», а
«пять стульев», не «красная яблоко», а «красное яблоко»), изменять слова по
падежам, числам и родам.
5. Развитие связной речи
Это умение составить рассказ по картинке, пересказать сказку, последовательно и
понятно выразить свою мысль, составить логичный диалог.
Почему важно
решить проблемы с речью до школы?
Речь - это
фундамент, на котором строится все дальнейшее обучение. Если вовремя не
исправить дефекты, в начальной школе родители сталкиваются со следующими
проблемами:
·
Дисграфия и дислексия: ребенок переносит свои ошибки из устной речи в письменную. Как говорит,
так и пишет (например, «лыба» вместо «рыба», «суба» вместо «шуба»).
·
Проблемы с чтением: плохая устная речь тормозит скорость чтения и мешает понимать смысл
прочитанного текста.
·
Трудности в общении: стесняясь своего произношения, дети часто замыкаются в себе, неохотно
отвечают у доски и испытывают проблемы в общении со сверстниками.
·
Общая успеваемость: ребенку трудно сформулировать ответ, пересказать параграф или написать
изложение, даже если он прекрасно знает материал.
Когда
ребенку точно нужна помощь логопеда?
Обратите
внимание на речь вашего ребенка. Консультация специалиста необходима, если:
·
В 3 года: ребенок
говорит мало слов, его речь непонятна для окружающих, он не строит простые
фразы из 2-3 слов.
·
В 4 года: ребенок не
произносит правильно звуки [С], [З], [Ц], путает слоги местами в словах,
искажает простые слова.
·
В 5 лет: отсутствуют
или искажены звуки [Ш], [Ж], [Ч], [Щ], [Л], ребенок не может составить короткий
рассказ по картинке, допускает много грубых грамматических ошибок.
·
В 6 лет: ребенок не
выговаривает звук [Р], [Р’], не может повторить длинное слово (например, «экскурсовод»
или «регулировщик»), испытывает трудности с запоминанием стихов и
пересказом.
Как родители
могут помочь?
Работа
логопеда - это только 50% успеха. Остальные 50% - это закрепление навыков дома.
·
Говорите с ребенком правильно. Не сюсюкайте, не копируйте его неправильное
произношение. Детям нужен идеальный образец для подражания.
·
Читайте книги и обсуждайте их. Задавайте вопросы: «Почему герой так поступил?»,
«Что произошло сначала, а что потом?».
·
Выполняйте домашние задания. Если логопед дал задание на дом - обязательно
зафиксируйте его в игровой форме. Достаточно 7-10 минут регулярных занятий в
день.
Помните: Исправить речевые нарушения в
дошкольном возрасте гораздо легче и быстрее, чем бороться с двойками в школьных
тетрадях!
